Wer die Energieform seiner Heizungsanlage wählen will, findet sich zu einer zweifachen Festlegung genötigt. Einerseits sind ökologische Aspekte zu bedenken, wie etwa Nachhaltigkeit und das Ziel einer möglichst geringen CO₂-Emission. Andererseits drängen sich nach wie vor – meist sogar vorrangig – ökonomische Überlegungen ins Blickfeld: Die Energiequelle soll nicht nur zuverlässig verfügbar, sondern auch dauerhaft kostengünstig sein. Muss man sich zwischen Alternativen entscheiden, zieht man sehr oft die reinen Energiekosten heran. Was für eine profunde Entscheidung aber nicht ausreicht.

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… kann es vorkommen, dass man deren Texte zwei- oder dreimal nachlesen muss, um den Inhalt zu erfassen. Das ist noch ein geringeres Problem in persönlichen E-Mails oder Briefen, man kann schließlich gezielt nachfragen. Schlimmer wird es, wenn Gutachten schwer verständlich sind und sich mehrere Betroffene damit herumplagen müssen. Ganz arg wird es, wenn ein Expertengremium in sein Elaborat alles hineinpacken will und so lange herumfeilt, bis es fast unlesbar wird. Das ist keine Polemik, sondern nüchterne Feststellung von einem, der selber alle diese Fehler gemacht oder mitverursacht hat. Was man dagegen tun kann.

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Worüber redet ein junger und begeisterter Ingenieur am liebsten unter Seinesgleichen? Vermutlich am ehesten über Dinge rein fachlicher, technischer Natur. Über Ingenieurleistungen und Probleme und Lösungen, die damit zu tun haben. Mit zunehmender Erfahrung, bei verstärkten Kundenkontakten und erst recht mit beginnender Führungsverantwortung erweitert sich der Blick über den Zaun des rein Fachlichen hinaus auf zwischenmenschliche soziale, kommunikative und handlungsbezogene Erfordernisse. Dem Ingenieur erwachsen allmählich Anforderungen, wie sie sich einem Ingenieurdienstleister stellen.

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Waren Sie in Ihrer Berufslaufbahn über die letzten vier Jahrzehnte mit dem Thema Energie befasst? Vermutlich nicht. Wenn doch, dann konnten Sie miterleben, wie sich der Blick auf das Thema im Lichte wirtschaftlicher, ökologischer und gesellschaftlicher Entwicklungen mehrmals gewandelt hat. Waren anfangs ausschließlich versorgungspolitische Aspekte tonangebend, kamen immer stärker umweltbezogene Gesichtspunkte dazu. Heute hat sich der Horizont längst schon von Veränderungen im lokalen Umfeld auf globale Auswirkungen des nach wie vor steigenden Energieverbrauchs erweitert – Stichwort Klimawandel.

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Heißt es jetzt Kilowatt oder Kilowattstunde? In Pressemeldungen werden derlei Dimensionen oft bunt durcheinandergewürfelt, ja meist treffsicher falsch verwendet. Selbst manche Techniker tun sich mit der korrekten Antwort schwer: Während etwa der Maschinenbauer die Bedeutungen prompt und selbst noch im Halbschlaf auseinanderhalten kann (oder können sollte), muss das nicht auch für den Architekten gelten. Doch gerade in einer Zeit, in der Energieeffizienz ein zunehmend großes Thema ist für alle Arten von Gebäuden, sind auch Architekten oder Bauingenieure gefordert, in diesem Feld verwendete Größen korrekt zu benennen.

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Was tun mit neuen Ideen zu Produkten oder Dienstleistungen, die uns im Berufsleben unterkommen und die unser Portefeuille erweitern könnten? Manchmal haben wir bewusst danach gesucht, manchmal sind sie uns einfach „zugefallen“. Sehen wir keine Chance auf Verwirklichung, verfolgen wir sie ohnehin nicht weiter. Manchmal jedoch stoßen wir auf Einfälle, aus denen Nuggets- oder Edelsteinpotential durchzuschimmern scheint. Wie können wir eine solche Idee testen, um herauszufinden, ob wirklich etwas dran ist? Eine recht einfache Methode, die wir dazu anwenden könnten, ist mir unlängst begegnet.

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Wenn man ein neues Auto oder ein Möbelstück kaufen möchte, kann man das ins Auge gefasste Stück auf recht einfache Weise prüfen, indem man es genau besichtigt und untersucht, ob es den Anforderungen und Erwartungen entspricht. Wesentlich schwieriger ist es aber, etwas Nichtmaterielles, etwa die Planung einer Heizungsanlage, „einzukaufen“. Denn der Kunde kann weder die Planung und schon gar nicht ihr Ergebnis vorher prüfen. Er darf sich aber von einem planenden Ingenieur ein Angebot erwarten, das ihm zumindest ein verständliches Bild von der Leistung zeichnet, die er bekommen wird.

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Für die technische Gebäudeausrüstung (TGA) existiert wie für jedes Gewerk, das im Rahmen einer Gebäudeerrichtung zu planen ist, eine Beschreibung, ein sogenanntes Leistungsbild. Es legt fest, welche Bausteine eine vollständige Planungsleistung umfassen soll. Diese Bausteine, „Leistungsphasen“ genannt, sind als aufeinander folgende Schritte zu verstehen. Für jede Leistungsphase sind zu erbringende Tätigkeiten exemplarisch angeführt. Damit sollte sowohl für Ingenieur als auch Auftraggeber genau geklärt sein, was zu tun ist und welche Leistungen erwartet werden dürfen. Das aber ist sehr oft nicht der Fall.

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Leben heißt auch Lernen. Wir können das auf zweierlei Art tun: Entweder machen wir es aktiv und selbst steuernd aus Interesse und weil wir die Notwendigkeit dafür sehen, also vorbeugend und freiwillig. Das kann herausfordernd und anstrengend sein. Oder aber wir sehen eine Sache auf uns zukommen und lassen den Lernprozess mehr oder weniger als Opfer über uns ergehen. Das Lernen geschieht so durch Erfahrung, zumeist auf die harte Tour. Das wird dann nicht nur anstrengend, sondern auch riskant. Dass der zweite Weg der weniger wünschenswerte ist, scheint somit klar. Warum gehen wir ihn dennoch so oft?

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Der deutsche Rechtswissenschaftler Karl Peters hat als einen von vier gravierenden Fehlern von Gutachtern das Überschreiten der eigenen Rolle identifiziert. In meinem Verständnis bedeutet das, dass er sachlich (etwa durch Betreten eines fremden Fachgebiets) oder organisatorisch (etwa durch Eindringen in Angelegenheiten der Rechtssphäre) sein „Operationsgebiet“ verlässt und damit seine Aufgabenstellung verfehlt. Die Ursachen für ein solches Fehlverhalten sind nicht nur falscher Ehrgeiz oder Stolz, dahinter kann auch unzulässiges Nachgeben gegen jenen Druck stehen, der oft auf Gutachtern lastet.

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